강좌 소개수업내용/목표1) 정신건강 개념과 정신질환의 특성을 이해한다.2) 인간행동의 생리, 심리 및 인격발달이론의 이해를 바탕으로 인간행동을 설명 할 수 있다3) 스트레스의 개념 및 특성을 이해하고 대처기전을 활용할 수 있다.4) 자기인식을 확장해 나감으로서 타인 이해능력을 고취하여 촉진적인인간관계에 활용 할 수 있다.5) 촉진적 인간관계 형성을 위한 치료적 의사소통 능력을 활용할 수 있다.6) 나 자신을 알고 건강하게 살아가는 모습을 발견하여 타인과의 갈등을 조절 하는 능력을 적용할 수 있다.홍보/예시 영상강좌 운영 계획강의계획서주차주차명차시명과제0오리엔테이션소개. 교과목 개요, 교과목운영 방법 1정신건강의 개요1-1. 현대사회와정신건강1-2. 정신건강평가기준1-3. 정신건강에대한 학자들의 견해퀴즈(3)1-4. 정신건강의영향 요인과제(1)2정신건강의 개요2-1. 정신질환의 개요퀴즈(3)과제(1)2-2. 정신질환의 분류 Ⅰ2-3. 정실질환의 분류 Ⅱ2-4. 우리나라 정신건강 현황2-5. 정신건강의 역사변천과정3정신과 행동의 생물학적 및 심리학적 이해3-1. 정신과 신경해부학 Ⅰ퀴즈(6)과제(1)3-2. 정신과 신경해부학 Ⅱ3-3. 정신과 신경생리학 및 기타4정신과 행동의 생물학적 및 심리학적 이해4-1. 행동이론퀴즈(5)과제(1)4-2. 인지학습4-3. 동기 및 갈등이론 Ⅰ4-4. 동기 및 갈등이론 Ⅱ4-5. 인지이론 Ⅰ (REBT)4-6. 인지이론 Ⅱ (CT)5정신건강과 성격발달5-1. 성격의 정의퀴즈(7)과제(3)5-2. Freud의정신분석이론 Ⅰ5-3. Freud의정신분석이론 Ⅱ5-4. Freud의정신분석이론 Ⅲ5-5. Freud의정신분석이론 Ⅳ6정신건강과 성격발달6-1. Erikson의정신사회적 발달이론퀴즈(3)과제(1)6-2. Sullivan의대인관계이론6-3. Mahler의분리개별화 이론6-4. Piaget의인지발달이론7정신건강과 스트레스7-1. 스트레스 이론퀴즈(3)과제(1)7-2. 스트레스의 특징7-3. 스트레스와 신체적 정신적 반응7-4. 스...