창의적 읽기와 표현
- 동명대학교
- 김은송
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
-
- 강의학기
- 2026년 1학기
-
- 조회수
- 692
-
- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 다양한 텍스트를 창의적으로 읽고, 그 의미를 자신의 언어로 재구성하여 글로 표현하는 능력을 기르는 동영상 강좌이다. 학생들은 문학 작품, 기사, 대중문화 텍스트 등을 분석하며 텍스트에 담긴 관점과 메시지를 비판적으로 해석하는 방법을 익힌다. 읽기에서 도출한 사고를 글쓰기로 연결하는 과정을 통해, 사고력과 표현력을 함께 향상시키는 것을 목표로 한다.
차시별 강의
| 1. | |
창의적 사고와 확장적 생각 | 창의적 사고의 개념을 일상적 사고와 비교하며 사고 확장의 기본 원리를 이해함 |  |
|
관점의 개념과 사고의 위치 | 관점을 사고의 시선과 기준으로 이해하고 창의적 사고와의 관계를 정리함 | |
|
| 2. | |
관습적 사고를 넘어서는 관점의 확장 | 관습적 사고와 창의적 사고를 비교하여 새로운 관점의 필요성을 인식함 | |
|
텍스트 속 관점 분석 | 텍스트에 드러난 관점과 숨은 관점을 분석하여 의미를 종합적으로 해석함 | |
|
| 3. | |
고전 읽기와 관점 | 고전 텍스트를 현대적 시각에서 읽고 관점 전환의 의미를 이해함 | |
|
고전 다시 쓰기 | 새로운 관점을 적용해 고전을 재구성하고 의미 변화를 시도함 | |
|
| 4. | |
나'를 이해하는 창의적 사고 | 확장적 질문을 통해 자기 인식을 다각도로 탐색함 | |
|
사고 전환의 과정 | 질문에서 사고와 진술로 이어지는 사고 전환 구조를 이해함 | |
|
| 5. | |
낯설게 보기와 관찰 | 일상적 대상을 낯설게 관찰하며 창의적 해석의 출발점을 경험함 | |
|
셜록홈즈로 보는 창의적 해석 | 사례 분석을 통해 관찰과 해석이 연결되는 과정을 이해함 | |
|
| 6. | |
표절·모방·패러디의 이해 | 표절·모방·패러디의 개념과 차이를 구분하여 이해함 | |
|
패러디의 유형과 메시지 분석 | 패러디 사례를 통해 창의적 표현과 사회적 메시지를 분석함 | |
|
| 7. | |
글쓰기의 기초 | 어휘 선택이 글의 의미와 흐름에 미치는 영향에 대해 이해함 | |
|
글의 조직 | 단락 구조를 중심으로 글의 통일성과 일관성을 이해함 | |
|
| 9. | |
자기표현 글쓰기의 기초 | 자기 경험을 구조화하여 의미 있는 메시지로 정리함 | |
|
자기소개 글쓰기 | 스토리가 있는 자기소개 글을 단계적으로 작성함 | |
|
| 10. | |
수필과 노랫말의 창의적 읽기 | 서로 다른 장르의 텍스트를 비교하여 관점과 감정을 분석함 | |
|
경험의 재해석과 글쓰기 | 개인의 경험을 감정과 해석의 변화 중심으로 표현하기 | |
|
| 11. | |
기사 읽기와 관점 읽기 | 기사에서 사실과 표현 방식을 구분하여 읽는 방법을 익힘 | |
|
기사 재구성과 의미 변화 | 동일한 사건을 다른 관점으로 재구성하여 의미 차이를 분석함 | |
|
| 12. | |
책임 있는 글쓰기와 윤리 | 대학 글쓰기에서 요구되는 윤리적 책임을 이해함 | |
|
인용과 학문적 신뢰 | 올바른 인용과 참고문헌 정리 방법을 익힘 | |
|
| 13. | |
SNS와 창의적 읽기 | SNS의 시대적 특성과 흐름을 이해하기 | |
|
밈(Meme)과 창의성 | 밈의 표현 방식을 통해 온라인 문화와 창의성을 이해함 | |
|
| 14. | |
광고·캠페인의 의미 구성 | 광고와 캠페인을 설득 중심의 문화 텍스트로 분석함 | |
|
창의적 표현과 발표 | 창의적 표현의 수단으로 발표를 활용할 수 있음 | |
연관 자료
