청소년 복지론
- 부산외국어대학교
- 이윤수
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >독어독문학
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- 강의학기
- 2025년 2학기
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- 조회수
- 848
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- 강의계획서
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사회복지 실천분야의 한 영역으로써 청소년문제와 복지 그리고 문화에 대한 제반이론과 실천영역을 이해하고 학습하여 청소년복지의 전문적인 발전방향을 모색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년의 개념과 특성, 발달을 이해하고, 청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년에 관련된 법들과 정책, 행정들을 살펴본다. 또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화 등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 사회복지사의 역할에 대해 논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년 복지의 과제와 전망을 조망한다. 이를 바탕으로 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제, 사회복지정책 및 서비스, 문화 등을 이해하고 청소년복지 전문가로 필요한 가치 및 지식과 기술을 습득할 수 있다.
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청소년의 이해
차시별 강의
| 1. | |
청소년의 이해 |  |
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| 2. | |
청소년의 발달적 특성 1 | |
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| 3. | |
청소년의 발달적 특성 2 | |
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| 4. | |
청소년 발달 이론적 접근 1 | |
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| 5. | |
청소년 발달 이론적 접근 2 | |
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| 6. | |
청소년 발달 이론적 접근 3 | |
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| 7. | |
청소년 복지의 개념 | |
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| 8. | |
청소년 복지의 발전 과정 | |
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| 9. | |
청소년 복지의 접근 방법 및 내용 | |
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| 10. | |
문제 중심과 강점 관점 비교 | |
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| 11. | |
강점 관점을 활용한 청소년 개발 | |
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| 12. | |
강점 관점에 의한 청소년 복지 실천 방법 | |
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| 13. | |
청소년 문화와 사회 환경 | |
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| 14. | |
청소년 집단 문화 | |
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